Интегрированный урок познания мира и литературного чтения в 4 классе

Тема: Казахстанцы в годы Великой Отечественной войны

Цели урока: доказательно обосновать огромный вклад Казахстана в общее дело победы над фашизмом; ознакомить учащихся со всенародной помощью казахстанцев фронту; развивать критическое мышление и умение работать в группе,  самостоятельно добывать знания, формировать навыки публичной речи; воспитывать патриотические чувства, показать подвиги героев фронта как образец мужества, стойкости и патриотизма.

Оборудование: компьютер, дидактические материалы, портреты.

Тип урока: интегрированный.

Ход урока

 I.Организационный момент. Создание мотивационно-эмоциональной сферы.

-Анализ афоризма ( слайд)

II. Проблемное задание.

Как вы считаете, в какой войне участвовали казахстанцы - в Великой Отечественной или Второй Мировой войне?

III.Объяснение материала

Сегодня мы будем говорить о тех, кто одержал Великую победу, мы узнаем историю нашей страны, что случилось 70 лет назад, как жили люди в то тяжелое время.

Звучит мелодия « Вставай страна огромная»

Голос Левитана

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была прерван . Фашисткая Германия, нарушив пакт о ненападении, вторглась на террирторию Советского союза. И, чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины, народ вступил в смертельную схватку с коварным,  жестоким и беспощадным врагом.

На защиту Отечества вставали не только взрослые, но и дети. В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором слиты воедино величайшее мужество войнов, партизан, участников подполья и самоотверженность тружеников тыла.

В годы войны Казахстан превратился в мощный военный лагерь, где формировались лучшие части  и соединения Красной Армии. В Казахстане было сформировано 12 стрелковых,4 кавалерийских дивизий,7 стрелковых бригад, около 50 полков и батальонов различных родов, войск.

Работа в группах по ассоциациям к словам « Война и победа».

За годы войны в действующую армию было призвано 1196164 казахстанцев. Для работы в промышленности мобилизовано 670 тыс. человек.  На территорию Казахстана прибыло эвакуированных и репрессированных 1,5 млн. человек. Казахстан в тот момент сыграл большое стратегическое значение, как для фронта, так и для экономики стран. (слайд)

В первых числах октября гитлеровские войска снова двумя сходящими линиями двинулись на Москву. К этому времени были оккупированы почти вся Украина, вся Белоруссия и Прибалтика. На фронт с Казахстана ушел каждый пятый казахстанец. Казахстанцы проявили подлинный патриотизм на фронтах Великой Отечественной войны.

Войны- казахстанцы проявили себя в битвах за Москву. Под Москвой сражалось прославленная 316-я стрелковая дивизия под командованием генерал-майора И.В.Панфилова ( слайд).

В битве за Москву исключительную стойкость и героизм проявили бойцы-панфиловцы батальона под руководством старшего лейтенанта Б.Момышулы.

IV. Чтение биографии на казахском языке о Б.Момышулы.

У стен Ленинграда воевали воинские части, сформированные в Казахстане. Среди них Д. Шиныбеков, С. Баймагаметов- удостоены звания Героя Совесткого Союза. В сентябре 1941 года в окружение попал оказавшийся между немецкими и финскими войсками Ленинградский фронт, но сам город противнику захватить не удалось, и было решено взять его в полную блокаду и выморить голодом.

- Что такое блокада Ленинграда?

-  Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

О тех тяжелых днях поэт Джамбул Жабаев написал стихотворение « Ленинградцы, дети мои!»

V.Чтение стихотворения учащимися

Тысячи посланцев Казахстана шли в бой за освобождение Украины, Белоруссии, Прибалтики, Молдавии. Казахстанцы самоотверженно освобождали братские республики.

      Нельзя  не отметить судьбу тех, кто оказался в окружении, был ранен и попал во вражеский плен. Тысячи казахстанцев были активными участниками партизанского движения. В годы войны их количество достигло 3500тыс. Широко известны имена героев- партизан  К.Кайсенова, С.Тулешева и др.

Советские воины ,в числе которых  были казахстанцы, вписали немало героических страниц в историю Великой Отечественной войны. Около 500казахстанцев были удостоены звания Героя Советского Союза. Среди них девушки Востока М.Маметова и А.Молдагулова( слайд)

VI.Сообщения учащихся о М.Маметовой и А.Молдагуловой.

Дважды звания Героя совесткого союза получили летчики –штурмовики Т.Бегельдинов, Л.Беда и Павлов, совершившие свыше 200 боевых вылетов каждый.(слайд)

Но не только герои Совесткого Союза ковали победу. Пожалуй, нет ни одной семьи, которую бы не коснулась эта беда. У каждого в семье есть свои герои, которых помнят и чтят.

VII. Рассказ учащихся о своих прадедах.

VIII. Чтение стихотворения Т.Молдагалиева « Отец» учащимся.

Перед народом Казахстана впервые дни войны встала задача создания « военной экономики». В июне-декабре1941 года в тыловые регионы было перебазировано 1530 предприятий, в  Казахстан – 220 фабрик и заводов.

За 1941-1945 годы в Казахстане появились 450 предприятий. Республика стала давать 85% свинца, 35%меди, 60% молибдена.

Не только поэты и писатели рассказывали людям о жестокой войне, но и художники и композиторы. Композиторы Казахстана написали прекрасные произведения о мужестве и храбрости наших бойцов.

Прекрасную песню « Алия» на слова Тажибаева сочинил Байтереков.

IX. Прослушивание песни « Алия».

16 апреля 1945 года мощные залпы Советской артиллерии возвестили о начале Берлинской  операции. 2 мая эти войска полностью овладении столицей Германии Берлином. Казахстанцы, в ходе Берлинской операции проявили бесстрашие, героизм и высокое мастерство.

 Самыми первыми знамя победы над Рейхстагом водрузили  М.Кантария и М.Егоров, а из казахстанцев первыми были молодой офицер Р. Кошкарбаев вместе со своим другом Г.Булатовым.(слайд)

Как бы тяжело не было, мы всегда должны держать в своей памяти весь ход войны, все ее испытания и победы. Только изобразив всю меру наших несчастий и весь объем наших потерь, можно показать всю длину нашего пути до Берлина. И Всю меру усилий, которых потребовал от казахского и других народов этот бесконечно длинный и бесконечно трудный день Победы.

X.Рефлексия

« Мозговой штурм».

1. Какие факторы способствовали разгрому Германии?
2. Когда закончилась Великая Отечественная война?

XI.Работа в группах.

Составить синквейн со словом «герои».