Урок___/_____                 

Пререквизиты

Постреквизиты

Тип урока

Цель урока

Структура урока

I водно-мотивационный.

Актуализация знаний

ответы учащихся

II.Основной этап урока

Изучение нового материала                   Электронное и пространственное строение молекулы метана

работа в группах

лабораторная работа с.330

прочитайте текст учебника на с.64

 запись учащимися

Гомологический ряд алканов

 работа в группах с таблицей учебника с. 65

                                                                                              ответы учащихся

Изомерия и номенклатура алканов

  работа в группах прочитайте текст учебника на с.66

ответы учащихся

Закрепление

III.Выполнение разноуровневых заданий

Разноуровневые задания

IV.Домашняя работа

V.Этап рефлексии

Тема: Алканы.

Тема: Теория химического строения органических соединений. Электронная природа химических связей.

Изучение свойств алканов. подготовка к  ЕНТ.

Изучение нового, первичного закрепления и совершенствования знаний

1Знать характеристику химической связи в молекуле метана .

2.Уметь записывать молекулярные и структурные формулы предельных углеводородов, называть их по систематической номенклатуре и по названию составлять формулы.

1 водно-мотивационный.

2. Актуализация знаний, необходимых для усвоения нового материала

З. Изучение нового материала

Закрепление.

5Выполнение разно уровневых заданий . Домашнее задание

6. Рефлексивный этап

                                                    Считай несчастным тот день или тот час,

                                                     в который ты не усвоил ничего нового

                                                      и ничего не прибавил

                                                      к своему образованию

                                                                                          (Я. А. Коменский)_

Сегодня на уроке мы расширим наши знания об органических веществах- тех, которые входят в состав вполне привычных для нас веществ ( мыло,  синтетических жиров, горючего.)

Что такое углеводороды?

Химические связи какого типа присутствуют в молекулах углеводородов?

Какова валентность углерода в органических веществах?

 Какие виды гибридизации характерны для атома углерода?

а) Органические соединения, в состав которых входят только два элемента -атомы углерода и водорода, называются углеводородами 

б) ковалентная связь

 в) углерод четырех валентен

г)SP³/ SP²/SP

1.Целеполагание

Рассмотрим строение простейшего класса углеводородов алканов. В свою очередь их электронное и пространственное строение начнем с самого простого их представителя – метана. Слайд1:

2.Проблемный вопроc

из приведенных формул найдите формулы алканов

С₁₈Н₃₈, С₆Н₆, С₄Н_6, С₂₄Н_50, С₃Н_8.

3.Работа по изучению нового материала

Изучение теоретического материала

(самостоятельное изучение темы учащимися)

 4.Обсуждение результатов самостоятельной работы

1Определите вид гибридизации находится атома углерода в метане?

2.Сколько гибридных орбиталей и какой формы гибридизации?

3.Каков валентный угол между гибридными орбиталями?

4.Сколько химических связей и какого типа образуется в молекуле метана?

5.Каково пространственное расположение химических связей в молекуле метана?

 6. Запишите молекулярную формулу метана.

5.Подводя итог беседы

"Строение метана” слайд№2 особенности электронного строения атома углерода в первом валентном состоянии определяют пространственное расположение атомов в молекуле метана. Все четыре углерод-водородные связи направлены к вершинам тетраэдра Валентный угол НСН равен 109⁰28^/. Простейший углеводород – метан имеет формулу CH₄. Атом углерода в метане находится в состоянии sp³ – гибридизации.

Для закрепления и более четкого представления учащимися особенностей строения метана им предлагается собрать модель молекулы метана, бутана, трихлорметана , используя наборы шариков для составления моделей молекул.

Запишите определения алканов и их общую форму.

 «алканы насыщенные углеводороды, в молекулах которых атомы углерода соединены только одинарной s- связью и имеют общую формулуC_nH_2n+2». слайд№3

В природном газе кроме метана содержатся много других углеводородов, схожих по старению и свойствами  с метаном. Их называют предельными углеводородами или парафинами, или алканами. Эти углеводороды образуют гомологический ряд предельных углеводородов

1.Как расположены гомологи в ряду?

2.Как дается название гомологам?

3.При отрыве одного атома водорода  от молекулы что образуется? слайд№4

1.Вещества одного ряда, где каждый последующий отличается от предыдущего на гомологическую разницу –СН₂ (гомологи)

2.К основному названию прибавляется суффикс ан

3. При отрыве одного атома водорода  от молекулы образуется радикал.

1.Дайте определение изомерии.

2.Какие виды изомерии вам известны?

Постройте изомеры С₅Н₁₂ и назовите их. Какой вид изомерии характерен для алканов. слайд№5

1.Вещества, которые имеют одинаковый качественный и количественный состав, но отличающиеся по строению (изомеры)

2.Изомерия углеродного скелета. Изомерия положения кратных связей:

слайд№6     Среди приведенных формул веществ определите чило предельных углеводородов. СН₃-СН₂-СН₂-СН₂-СН₃

СН₃-СН-СН₂-СН₂-СН₃            СН₃-С≡С-СН₂-СН₃

        ‌‌‌‌ ‌׀

        СН₃                                                  

            СН₂

            ∕    \

  Н₂ С      СН₂  

         ׀        ׀

  Н₃ С      СН₃  

I-уровень

1.алканы насыщенные углеводороды в молекулах которых атомы углерода соединены только ……….и имеют общую формулу…….

2.Выпишите формулы алканов: С₂Н₄, С₃Н₈, С₄Н_6, С₅Н_12, С₆Н₆

3.Вычислите с помощью общей формулы алканов, напишите молекулярную формулу углеводорода а состав которого входит 13 атомов углерода.

4.Напишите, дополнив атомами водорода углеродный скелет, сокращенные структурные формулы  нижеприведенных углеводородов:

‌                                                             С

                                                             ׀

а)С-С-С-С-С  б) С-С-С-С -С    ‌‌‌‌в) С-С-С-С-С      

                                ‌‌‌‌ ‌׀                              ‌׀

                               С                              С

5. Назовите вещества, формулы которых приведены ниже, по систематической номенклатуре

                                                      СН₃                                                  

                                                       ׀

СН₃-СН-СН₂-СН₂-СН₃            СН₃-С- Н₂-СН-СН₃

        ‌‌‌‌  ‌׀‌‌‌‌                                            ‌׀‌‌‌‌            ‌׀

         СН₃                                                      СН₃             СН₃ 

IIуровень 

1.Вычислите с помощью общей формулы алканов, напишите молекулярную формулу углеводорода а состав которого входит 26 атомов водорода

 2.Составте структурную формулу2,23,5,5-пента метил-4- пропилгептана                                                      

IIIуровень 

Постройте пространственную формулу 2,4-диметилпентана укажите число  связей и виды перекрывания облаков.

завершить работу по выполнению разноуровневых заданий.

Вопросы этапа:

1.      Сегодня на уроке Я узнал(а)…

2.      Для меня самым сложным на уроке было…

3.      Я сам(сама) могу сделать….

4.      Урок мне понравился/нет, так как…